У меня появилось впечатление, оттого ли, что у нового поколения все непросто складывается (работу надо искать самим, жилье никто не даст, рынок предложений, товаров и услуг заманчив, а возможности для потребления еще неизвестно когда появятся и появятся ли?) и многие выбирают простые пути.
- Не сдал ЕГЭ - пошел с крыши...
- Появились проблемы - давай закурим/выпьем/укольнемся...

А мы пока рады, что поступили в 5-й класс 2 тура экзаменов было. нервенно всё это, но без "пакетов и конвертов".
*а теперь начали намекать на принятый закон о... платном среднем образовании. Пока туманно, расплывчато и с долей извиняющегося тона, но начали. Поглядим.

Я вообще протестую о том, что детям нет 2 дней выходных, хоть школьникам, хоть студентам...
Причем, конкретно врут, что не успевают выдать программу и впихнуть в расписание все нужные предметы

Цитата:

Ребенок не имеет права быть счастливым. Установка на счастье вообще сомнительна, так как жизнь – это испытания и потери, к которым нужно правильно и относиться, мужественно переживать и делать правильные выводы, извлекать уроки. И нельзя сказать, что каждый будет вспоминать детство как счастье. Но счастливые глаза детей - бывают в случае безусловной любви родителей и окружающих взрослых (это не значит вседозволенность, но это значит - любовь взрослых к самому факту существования ребенка) - такие глаза можно увидеть в очень бедных странах - к примеру, в Индии, Непале, или в бедуинских странах... Эти дети часто НЕ имеют крыши и отдельной комнаты, НЕ всегда ходят в школу, НЕ всегда знают, как выглядят врачи, не часто сытно наедаются. НО - они никогда не сталкиваются с милицией, отделом по делам несовершеннолетних и детскими психологами. Просто общество им радо. Но это - другое состояние. Вообще - очень сложно и страшно, когда общество перестает сообща радоваться детям и взращивать их. Тогда ему (обществу) приходится придумывать, на что имеет право ребенок, и как это право защищать... _________________________

Из статьи нашего Евгения

Исторически вырисовываются группы людей, которых объединяет отношение своей личности к внешним обстоятельствам:

Первые - не нужны общие правила, им не нужны моральные нормы и совесть. Ибо они сами являются первым, вторым и третьим. Таким был Христос, Будда, Моисей - все те, кто показывал, открывал людям новые пути, возможности.

Вторые - это люди-творцы (громко так сказано...), способные понять и воспринять эти новые пути и освоить эти новые возможности. Для них нормы нужны лишь чтобы урегулировать взаимоотношения между людьми ко всеобщему благу и удовлетворению. Они не конфликтны, их можно согнуть, их даже можно сломать, но они до последнего будут стремиться исправить ситуацию, особенно если будут знать - как именно.

Третьи - не в состоянии проникнуться новым, но умеют хорошо понять собственную выгоду и извлечь максимальную пользу из любой создавшейся ситуации.

- От чего это зависит?
Оттого ли, что в детстве у одних сохранили его внутренне - я, дали возможность сопротивляться трудностям или какие-то учителя вынули из них все личное и вложили свое?

Расскажу о реальном эксперименте, который несколько прояснит ситуацию в среде подрастающего поколения.
Взрослые (студенты и соцработники школ) провели опыт по внедрению в социальные сети к подросткам (не тем, кто невесть кто, а к тем, кого знают по жизни...) под видом их знакомых из другой школы или по секции, или дискотеке.
Эксперимент пока не закончен, но такие диковатые факты прослеживаются ... одна надежда, что это только слова и буквы пишут эти дети 13-16 лет, и на самом деле все гораздо проще и не так страшно, хотя - сами понимаете, если заронить зерно, то оно скорее всего прорастет ...
Не знаю, чем все закончится, но пока ясно, что дети очень слабы перед всем и всеми... подстраиваются, принимают чужие образы, и дай бог, чтоб как-то еще сохранилась чистота и свет.
Интересно, как живут подростки за рубежом ... хотя б в ФИ? Что особенно их беспокоит или родителей?

Чье мнение будет записано и какое оно будет о наших потомках?

Цитата:

Сократ (4в. до н.э.): «Наша молодежь любит роскошь, дурно воспитана, насмехается над начальством, не уважает стариков. Дети стали тиранами; они не встают, когда в комнату входит старший, перечат своим родителям, каждый хочет стать писателем и глотает пищу, не пережевывая ее». Гесиод (7в. до н.э.): «Я утратил всякие надежды на будущее нашей страны, если современная молодежь возьмёт в свои руки бразды правления, ибо эта молодежь невыносима, невыдержанна, просто ужасна!». Ещё раньше, за 2000 лет до Р.Х., египетский жрец оставил запись: «Наш мир достиг критической стадии. Дети не слушаются своих родителей. Конец мира близок!». А на глиняном горшке из Вавилона (3000 лет до Р.Х.) клинопись: «Эта молодёжь растленна до глубины души. Она злокозненна, нерадива и не походит на молодёжь наших дней. Они не сумеют сохранить нашу культуру и донести её до наших потомков».

Появилось новое общественное движение Россия 2045...
(Дмитрий Ицков Инициатор создания движения «Россия 2045», президент компании New Media Stars). Они уже вышли на связь с Путиным и даже Министерство образования и науки признало положительную роль движения 2045.ru и общественную полезность его инициатив!!!

Из их манифеста ... подробнее

Цитата:

По нашему мнению, не позднее 2045 года искусственное тело не только значительно превзойдет по своим функциональным возможностям существующее, но и достигнет совершенства формы и сможет выглядеть не хуже человеческого. Люди самостоятельно будут принимать решение о продолжении жизни и развития в новом теле после того, как все ресурсы биологического тела будут исчерпаны.

Будут пересаживать человеческий мозг в искусственное тело или просто подходящий искюйственный разум воткнут?
*запах денег явно вскружил деятелям головы

Цитата:

Новый человек получит огромный спектр возможностей, сможет легко переносить экстремальные внешние условия: высокие температуры, давление, радиацию, отсутствие кислорода и так далее. С помощью нейроинтерфейса человек будет способен дистанционно управлять несколькими телами различных форм и размеров.

Как бы Япервое моет посуду, Явторое умничает на сайте, Ятретье ходит на работу... а еще какое-то Я может пойти из окна?

Для справки:
Человеческий мозг
Устройство человеческого мозга определяется обобщенными социальными функциями, которые выполняет человек. Наблюдая и анализируя поведение людей выделяя обобщенные функциональные комплексы действий и сопоставляя это с функциональными нейросетевыми комплексами внутри мозга возможно построить искусственную модель человеческого мозга, достаточную для выполнения обобщенных социальных функций.